Objectifs et description:

-Donner aux élèves les instruments pour comprendre  l’importance de la bio diversité en observant le monde auteur d’eux pour se sentir partie de ce système. 
-Observer systématiquement  le milieu naturel près de l’école: le fleuve
-Créer les conditions favorables à l’émerveillement de chacun devant la diversité.
-Stimuler la curiosité, faire découvrir, faire réfléchir, ouvrir les yeux sur les beautés de la nature.
- Eduquer au respect de la vie sous toutes ses formes; éduquer à la responsabilité en faveur de la biodiversité. 
-Connaitre et cataloguer les principales espèces fauniques et floristiques qui représentent une composante essentielle à l’équilibre des écosystèmes aquatiques et des milieux humides.  
-Connaitre les espèces protégées.

 Les élèves ont visité avec  des professeurs les différents écosystèmes, ils ont appris la vie qui y se déroule et l’importance des bénéfices des éco-systèmes.  Ils ont étudié le cycle de la vie dans ce “monde” et ont préparé le  reportage qui suit. 

Parco Golena del Po by mary14ap on Genially

Parco Golena del Po by mary14ap on Genially

Corps d'eau permanents et temporaires ,On indique les lacs, ruisseaux, étangs, marais, fossés. C'est un écosystème important où seules certaines espèces végétales, capables de vivre complè...

https://view.genial.ly/5ee3e89db42de40d0846102d/presentation-parco-golena-del-po?fbclid=IwAR3SDIxbs-VyO9RSyF5MtQ_pqlSDfsaAlRHqBQow2V_fpW_B6zzlMyH9h7Y

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